Ministerio de Educación y la ADP acuerdan evaluar personal e infraestructura escolar en Azua
Las autoridades educativas de la República Dominicana llevarán a cabo una revisión exhaustiva de las necesidades de profesores y las condiciones físicas de los planteles en la provincia de Azua. Esta decisión surge a raíz de un encuentro sostenido entre el ministro Luis Miguel De Camps y los representantes de la Asociación Dominicana de Profesores, lo que permitió que se reanudara la docencia en la zona.
Para dar seguimiento a esta problemática, la entidad estatal pondrá en marcha la denominada Mesa de los Cinco Pilares. Este espacio de conversación funcionará bajo las directrices del ministro De Camps y contará con la coordinación del viceministro de Supervisión y Control de la Calidad de la Educación, Óscar Amargós, con el propósito de examinar la asignación de los recursos humanos.
Como parte del proceso, se auditará cada escuela de manera individual para establecer cuáles establecimientos enfrentan escasez de maestros. Entre las soluciones contempladas por el ministerio se encuentran la contratación de nuevos colaboradores y el traslado de educadores que actualmente poseen una carga laboral reducida o carecen de grupos asignados.
Un reporte técnico preparado por la Dirección de Recursos Humanos y el Viceministerio de Supervisión y Control de la Calidad revela que la Regional 03 de Azua cuenta con un total de 5,241 profesores de aula. Dicha cantidad contrasta con la estimación de demanda situada en 4,128, lo que arroja un sobrante global de 1,113 profesionales en esa demarcación.
A pesar de este superávit regional, el estudio detectó carencias puntuales de personal en 80 escuelas, lo que refleja un desequilibrio en la asignación de los recursos humanos. El propósito de la revisión técnica es precisamente ubicar tanto los planteles deficitarios como aquellos que disponen de personal susceptible de ser trasladado.
Adicionalmente, el plan contempla una inspección detallada de la infraestructura en los centros educativos provinciales. Las autoridades informaron que se estudiarán los reportes sobre las edificaciones para definir cuáles ameritan reparaciones y programar las intervenciones necesarias.
Todas estas acciones forman parte de los compromisos asumidos por el ministro De Camps para atender las demandas planteadas por el gremio magisterial. Mediante la evaluación técnica y la concertación, el ministerio busca optimizar el funcionamiento del sistema educativo y garantizar un entorno adecuado para las clases.