Gobierno someterá en noviembre proyecto para fusionar ministerios de Educación

El Gobierno dominicano someterá durante la actual legislatura del Congreso Nacional un proyecto de ley enfocado en integrar el sistema educativo y orientar su transformación hacia una mayor calidad académica, según informó el ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), Rafael Santos Badía. La iniciativa legislativa, que contempla la fusión del Ministerio de Educación y el Mescyt, será presentada ante las cámaras legislativas en el transcurso del mes de noviembre con la expectativa de que sea aprobada antes de que finalice el año.

Para socializar la propuesta, el ministro indicó que tiene previsto realizar un evento con representantes de las universidades para abordar lo relativo a la educación superior, así como otro encuentro con el sector docente para analizar el ámbito de la educación básica junto al titular de esa cartera. La propuesta busca articular los distintos niveles formativos bajo una visión común de desarrollo.

Santos Badía explicó que la educación debe concebirse como un proceso continuo que abarque desde los primeros 45 días de vida hasta la preparación profesional. El nuevo marco legal propuesto pretende superar la fragmentación actual del sistema y fortalecer la continuidad entre sus diferentes etapas para responder adecuadamente a los desafíos del desarrollo nacional.

El titular del Mescyt vinculó la medida con la necesidad de preparar a las nuevas generaciones frente a los cambios introducidos por la inteligencia artificial, la robótica y la automatización en el mercado laboral. En este sentido, señaló que estas transformaciones exigen nuevas competencias y obligan a revisar los modelos de enseñanza vigentes para alinear la formación académica con las necesidades del país y las oportunidades de empleo.

Asimismo, el funcionario destacó la importancia de que los centros educativos dispongan de las condiciones y equipos requeridos para impartir una enseñanza de calidad. También hizo un llamado a evaluar los resultados del sistema en competencias fundamentales como la lectura, la comprensión lectora, la escritura y el dominio de las reglas gramaticales.

Finalmente, Santos Badía subrayó que esta transformación educativa demanda, además de financiamiento, una administración, distribución y utilización más eficientes de los recursos disponibles. En su planteamiento, enfatizó que la inversión pública debe traducirse en mejoras tangibles en los aprendizajes, planteles debidamente equipados y mayores oportunidades de formación para la ciudadanía.

Fuente consultada: El Nacional. Información elaborada a partir de la fuente indicada; no constituye investigación propia.